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项目驱动教学法在微机原理实验教学中的创新与实践

作者:王炳庭; 林其斌; 倪受春; 张阳熠项目驱动教学法微机原理项目负责人制

摘要:微机原理实验箱自身开发空间受限.无法满足电类及自动化专业学生实践能力的培养需求。文章以项目驱动教学法在应用型本科院校中的具体实践为例.通过以学生为主体的“项目负责人”制的项目实践教学改革,使学生在项目实践过程中加深理解理论知识。提高实践能力、应用能力和创新能力,满足应用型本科院校的培养目标。

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考试周刊

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