作者：吴艳青引导学生音乐课堂导入新课歌曲处理学习兴趣音乐教学课堂导人学生思维
摘要：一堂成功的课无不是一开始导入新课就引人入胜。在音乐教学中，要使学生更好地用心感受、学唱歌曲，不但要重视范唱、学唱、歌曲处理等环节，还要注重课堂导人的作用，导言是通向学习新歌的桥梁，好的导入能强烈地吸引学生的注意力．激发学生的学习兴趣．增强学生思维的广阔性和灵活性。然而用什么办法引导学生进入音乐课堂达到引人入胜的效果呢？教无定法．要根据教学内容决定。在实际教学中我总结了以下几种方法。
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