作者：张达德化学教学探究式教学模式一般程序
摘要：有趣问题往往能吸引学生的注意，激活学生的思维。一个恰到好处的问题能够激发学生的学习兴趣。一个具有挑战性和鼓舞性问题能立即激活学生的思维．调动学生学习的积极性，本文分析了化学教学中探究式教学模式的一般程序。
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