作者：钱月珍教学策略有效教学学生学习方式人的可持续发展甄选语文阅读教学主动探究学习语文教学
摘要：目前语文教学中还存在“重结果，轻过程”、“重课内，轻课外”等教学失衡现象。所以要提高语文阅读教学的实效性，必须变被动接受学习为主动探究学习，以实现学生学习方式的根本转变，也就是让学生学会学习，实现个人的可持续发展。那么在新课程理念下，对语文教学而言，教学策略应该怎么定位？
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