作者：林琦琼品德与生活教学教学教案生活化策略
摘要：文章以课例分析和叙事研究的方法．阐述了在品德与生活教学中如何树立回归生活的教育理念．体现“生本教育”的新课程观，创设开放式教学环境，给学生自主学习空间，让学生在大自然中实践。在生活中学习．与家庭、社会结合，遵循主体参与的活动原则，采取自主开放的教学策略，构建自主课堂，实现生活化的品德与生活教学。
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