作者：沈英专题复习血液循环初中生物生物课堂教学学生思维激趣人体
摘要：提问是初中生物课堂教学中常用的方法和必要的手段．巧妙的提问可以激发学生的学习兴趣，启迪学生思维。而思维的火花一旦进发．学生就会“动”起来．课堂就不再是“一潭死水”，而是涌动着智慧的活力，充满求知的乐趣，反馈着教学的信息。
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