作者：董佳心得体会科学教学创设学习情境小学探究兴趣乌申斯基科学探究教学情境
摘要：1．创设学习情境．激发探究兴趣乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制性学习．将会扼杀学生探求真理的欲望。”对于学生进行科学探究来说，兴趣是学习的动力，给学生创设各种有趣的教学情境。是激发其探究兴趣的有效途径。“好的开头是成功的一半”．因此只有在科学课的开头，通过创设情境，激发学生的学习兴趣．
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