作者：江宝龙教材习题构造法发散思维
摘要：摘要：教材是学生学习的根，是学生发展思维的源．教学过程中应充分体会编者对内容处理．体会新课程的理念，加深学生对知识的理解，锻炼学生的思维能力．教材习题是经过专家精心挑选的。充分地挖掘教材习题．深化习题教学，创造性地使用教材习题，可以调动学生的学习积极性，发展学生的思维能力，大大提高学习效率，收到事半功倍的效果．
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《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
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