作者：杨洋六步教学法小组合作教学模式
摘要：随着新课程标准的实施和新教材的应用．新的课程改革势在必行。新的课程改革要求课堂以学生为主体．把课堂还给学生，这无疑对学生提出了更高要求。本研究主要从小组的组织形式、课堂应用小组合作学习的探讨等方面对合作学习的相关研究进行阐述。小组合作学习有适用条件．需要教师对小组合作学习有较强的控制能力。
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