作者：霍玉娟中学历史教学教师提问学生的主体作用优化教学过程学习积极性学习能力合二为一传授知识
摘要：历史教学中只有让学生自己思考．自己解决问题，自己得出结论，才能调动学生的学习积极性，培养学生的学习能力，发挥学生的主体作用。教学中只有教师提问得当，才能使传授知识的过程和解决问题的过程合二为一，变学生被动学习为主动学习，大大优化教学过程，提高教学质量和效率。
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