作者：甘克琴初中英语教学学生差异互动探究
摘要：本文围绕学生英语学习差异阐述优化合作探究的方法．引导学生在相互表达交流过程中丰富认知体验．提高语言表达综合运用能力。围绕学生不同学习质地合理组合和优化配置，能有效激发学生学习的潜能和激情。围绕学生的不同学习需求优化教学．能有效体现学生的学习主体地位和作用．帮助学生提高语言表达综合运用能力。
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