作者：王经涛中小学德育工作困境新中国成立以来德育目标政治化倾向失衡性理想化
摘要：一、当前中小学德育工作的困境（一）德育目标的失衡性新中国成立以来，我们在制定和表述中小学的德育目标时，一直存在理想化和政治化倾向。如德育目标要求过高。
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