作者：陶会语文教学色香味本色原味
摘要：随着人们生活水平的提高．对一日三餐的要求从“吃饱”提高到了“吃好”，更讲究对菜肴的品味，要求菜肴色、香、味、形俱佳。课堂教学亦如做菜一样，也要讲究，色、香、味、养。正如做菜要根据不同菜肴，采取不同烹饪方式一样．不同的课型也应该采用不同的授课方式．寓言就应该上出寓言的味道。评书就要上出评书的味道．要保持“菜肴”的本色。好的语文教学如做菜一样要有鲜艳的色泽．因此在课堂教学中要激发学生的学习兴趣，让“菜肴”散发诱人的“鲜香”：媒体选用如做菜要选对配料，适可而止，让“菜肴”原汁原味；语文大餐要既具有工具性的色香味，又具有人文性、思想性的营养价值，守住“菜肴”的营养。
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