语文味是语文课堂教学的灵魂——在品词赏句中如何体现“语文味”

作者：陈亚娟语文课堂教学语文味灵魂耐人寻味龙井茶才能人文性工具性

摘要：语言就像沙滩上的一颗颗贝壳，是那么丰富：又像一颗颗发光的钻石，是那么精湛；还像一杯杯龙井茶，是那么耐人寻味。丰富、精湛的语言怎样才能走进学生的心田呢？品——品词赏句。语文课堂因为有了品词赏句，文章才能真正被理解、感悟和鉴赏，课堂才不会显得浮华、浅薄，学生才能更好地读H{味道，才会体现工具性和人文性的统一。在课堂中品词赏句应该像竹石一样“咬定青山不放松”。

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