作者：孙金忠高中语文教学阅读教学情感调动
摘要：高中语文是一门综合性的文化素养课．其他学科的学习都离不开它。随着高中语文新课改的深入。语文教学更加受到学校的重视。但在高中教育教学中，语文教学却进入了“误区”，学校仿佛只注重学生的成绩，注重升学率，这就促使教师片面地追求“应试”．因此功利性的“应试”学校便成了教学的全部。真正的语文教学应该是一个充满情感的体验过程，语文教师应该开启高中生情感的闸门，让他们在一个丰富多彩的情感世界中，领悟阅读作品中的思想内涵．提高审美鉴赏能力，达到高中语文阅读教学的真正目的。
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