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高职食用菌技术课程有效教学的标准研究——以沧州职业技术学院为例

作者:王增池; 孔德平; 宋香茹; 王滢玉食用菌技术有效教学标准

摘要:高职食用菌技术课程的实践性、实用性决定了其有效教学的必要性,课前准备是有效教学的基础,课中是有效教学的关键,课后是有效教学的保障和提升,只有这三个环节充分把握,环环相扣,形成各个环节有效教学的标准,才能提高学生学习本课程的有效性.

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考试周刊

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