作者：徐燕; 邵桂梅词汇量阅读记忆力思维方式听力技巧
摘要：如何提高听力水平是教师及学生关注的焦点。影响听力效果的因素有以下几种：词汇量直接影响听力的效果：听力与阅读密切相关；记忆力影响听力理解。因此，教师从一开始就应重视在进行语言形式操练的同时．也要有意识地对学生进行听力训练。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 537151 评论 49
人气 401111 评论 51
人气 383817 评论 44
人气 364402 评论 56
