作者：丁中会不良心境中学生体育课体育教学过程培养运动损伤心理品质客观条件
摘要：中学生受生理、心理上的差异，以及客观条件的变化等的影响，在体育教学过程中随时可能产生各种不良心境。所谓不良心境就是不好的心情，这种情况在教学的初期更容易出现．如果我们不注意及时克服，则不但不能顺利地完成教学任务。而且会拖延教学过程，甚至可能导致学生在运动中产生运动损伤，影响体育活动技能的发挥。所以教师要采取有效的教学方法和措施提高心理品质，排除心理障碍的影响和干扰。
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