作者：邵利慧幼儿美术教育经验体会童心世界创作欲望美术教学学习兴趣强制性形象
摘要：1．走进童心．激发幼儿的学习兴趣美术教学不同于一般的理性科目，它靠思想的启迪和情感的激励开启幼儿心灵的大门，不能有任何强制性。首先。要让幼儿对所画的内容、形象有强烈的兴趣，走进童心世界。观察幼儿的所思所想，用幼儿喜闻乐见的形式激活他们的创作欲望．让他们在头脑中形成鲜明清晰的形象，使之呼之欲来，内心产生创作欲望。
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