作者：吴静因材施教隐忧现代教育思想个别差异最佳发展学生教师教学
摘要：“因材施教”出自《论语·为政》，它代表的现代教育思想主要是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
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