作者:余旭锋新型教学模式高校教学效果评价体系有效性
摘要:教师教学效果评价是教学管理的重要环节。本文对目前高校教学效果评价体系的现状进行了总结,针对评价体系的三个层面:学生评价、同行评价、督导评价的有效性和可靠性进行了具体分析,在“以生为本”的新型教学模式下结合高校教学效果评价的实践提出了合理有效的改进对策。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536276 评论 49
人气 400400 评论 51
人气 383380 评论 44
人气 362611 评论 56