作者：姜海玲文言文教学课外课内初中学生思维学习价值文言文阅读教学模式
摘要：当前，部分教师在教学文言文时方法过于僵化，采取固定的教学模式．只注重对字词句章的条理分析．忽略对学生思维的开发。那些文质兼美的文言文被分析得支离破碎，以致不少学生失去学习文言文的兴趣，遇到课外文言文就更不知所措。产生畏惧心理，在中考文言文阅读中失分较严重，所以文言文教学改革迫在眉睫。文言文名篇是中国古代优秀文化的瑰宝，流传至今．具有巨大的学习价值。如何让学生学习和借鉴古代优秀的传统文化呢？
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