作者:丁小娣初中英语课堂教学提高效能学习潜能
摘要:学生是英语学习的主体.围绕学生的认知需要来优化教学过程和方法.能够在激发他们学习内驱动力的同时,提高学生英语学习的激情和潜能。紧扣学生的英语学习发展需要,突出策略指导运用。使学生的学习过程更为自由快乐。
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