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新课程背景下的小学语文评价改革“五性”刍议

作者:崔秀华小学语文教学新课程背景评价改革教育工作者改革和完善课程改革考试制度

摘要:自实施课程改革以来,广大教育工作者尤为关注评价改革.不断改革和完善考试制度,努力走出应试教育的怪圈,更好地落实“新课程”思想,并为此进行了探讨。作为一名多年从事小学语文教学的工作者.我觉得我们首先应转变思想。端正态度。“课程评价的目的,不仅是考查学生实现课程目标的程度,更是为了检验和改进教师的教学,有效促进学生的发展”。

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