“忘不了”化学扑克牌教育游戏新牌的开发与应用

作者：黄秀梅; 钱扬义物质名称元素符号化学式

摘要：在系统介绍“物质名称、元素符号与化学式”扑克牌开发目的、开发内容的基础上，作者就其实际教学功用和设计问题对学生进行调查。调查结果显示：利用本化学扑克牌游戏学习．有助于调动学生学习的主动性和积极性；利用此扑克牌学习．在初三化学教学中是可行的；利用此扑克牌学习，深受学生欢迎：利用此扑克牌学习，是具有一定推广价值的。同时．在教育游戏设计中，一定要做到游戏性和知识性的统一。

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