作者：顾丽丽质疑能力培养语文阅读教学教学过程学生质疑师生交往课程标准互动过程培养能力
摘要：新的课程标准强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习．使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。
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