作者：王燕燕作文教学教学策略中学语文学生作文标准评价写作兴趣从实际出发认知能力
摘要：作文教学中不能用刻板的标准评价和衡量学生的作文，而应从学生的知识水平和认知能力出发，实事求是地评价学生的作文。教师要从实际出发采取相应的教学策略，发现学生作文中的闪光点，激发学生的写作兴趣，提高写作水平。笔者进行了以下方面的探究。
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