在初中语文教学中恰当利用多媒体教学

作者：张化时初中语文教学多媒体教学好之者不如乐之者利用学习兴趣处理信息心理学研究创造性学习

摘要：爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”只有激发学生的学习兴趣，学生才能乐于接受，即所谓“好之者不如乐之者”。然而，现在的学生学习语文的苦大大多于乐。致使语文课堂气氛沉闷，教学效率不高。心理学研究表明，在愉快而和谐的教学气氛中，学生心情舒畅，大脑皮层处于兴奋状态，接受信息、处理信息迅速而敏锐，他们积极参与教学过程，敢于发表不同见解．进行创造性学习。

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