作者：池莉数学学习兴趣学生发展激发数学思想方法数学知识应用技能时间与空间课程目标
摘要：新教材以实现课程目标为最高宗旨，向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材，为学生提供探索、交流的时间与空间，展现数学知识的形成与应用过程，满足不同学生发展的需求。逐步渗透重要的数学思想方法。特别是教材降低了对许多知识点的难度要求，此举对提高学生的学习兴趣有很大的帮助。但是要切实激发学生对数学学习的兴趣。适应素质教育的要求，还有待于教师的努力。有鉴于此。教师要明确教学的真正目的，不能仅仅为了考试，而要让学生体会、了解数学的价值：培养学生的数学思维和能力：获得必要的数学知识和应用技能；发展勇于探索、创新的精神。
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