作者：朱萍音乐鉴赏能力才能培养高中生音乐教育学审美心理学教育转变应试教育
摘要：在应试教育向素质教育转变的今天，音乐教育越来越受到人们的重视，高中音乐鉴赏在教学中占据不可忽视的地位。音乐鉴赏就是运用音乐的力量．让学生在音乐的海洋里感受美、鉴赏美和创造美。高中音乐教育侧重于培养学生的鉴赏能力，通过教师引导，运用音乐审美心理学、音乐美学及音乐教育学的相关理论，结合《普通高中音乐课程标准》提出以音乐审美为核心的基本理念，让学生成为真正能听得懂音乐的人，做音乐的主人。因此，培养学生对音乐的兴趣。提高学生的音乐鉴赏能力是我们面临的一个重要任务。那么，如何才能培养和提高高中生的音乐鉴赏能力呢？
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