作者：张治国高中数学教学统计教学教学探究思想渗透国民经济收集信息科学决策工农业生产
摘要：随着经济的飞速发展．概念统计教学广泛应用于国民经济、工农业生产、现代科技和科学实验中，人们面对错综复杂的数据，需要甄别、选取有价值的信息，从中探寻一般性规律．并作出正确决策。统计学是通过收集信息、整理数据、分析数据以达到推断对象本质，从而预测未来。帮助人们作出科学决策的一门综合性学科。概率作为高中数学课程的必修内容，它研究随机现象，揭示偶然规律，为帮助人们解决生产、生活中面临大量不确定的数学问题提供指导意义。
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