作者：刘杰情感教育课堂教学师生关系教学效果情感关系中心环节教学活动心理交往
摘要：课堂教学是教学活动的中心环节．影响课堂教学的重要因素是师生之间的情感关系。德国教育家斯多惠说：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、呼唤、鼓励。”一堂课教学效果怎样，首先取决于学生听课情绪的高低。因为，课堂是师生心理交往的场所。在教学的双边活动中，无不渗透着思想感情。因此，只有培养良好的师生关系，才能创造出和谐的教学气氛，从而增强教学效果。那么，教师作为师生情感建立的主导方面，在教学中应怎样做呢？小学评议教材无论是议论叙事，还是抒情的文章，都是作者对客观事物的有感而发。灌注了作者丰富而强烈的情感，甚至凝聚了心血和生命。因此，在教学中应把情感教育贯穿阅读教学的各个环节。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
