作者：王英应用特点推广
摘要：数学概念可以从本质上反映一类数学现象，是学生在解题时的思维核心。但在日常的教学中，教师常常忽略这个过程．因而导致学生创新能力下降．而“再创造”的数学教学方法的提出正是解决这个问题的关键。本文从“再创造”数学教学方法的起源讲起．分析了“再创造”数学教学法的应用特点．并根据其特点在数学教学中做了推广。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 537341 评论 49
人气 401158 评论 51
人气 383867 评论 44
人气 364474 评论 56
