作者：李颖翠小学语文阅读教学写作指导观察事物改写课文学习仿写
摘要：写作是一项创造性活动．需要学生从生活的积累中加以选择和组织与主题要求相关的内容，合理布局．遣词造句，最后加以完善。对于小学生而言，这无疑是一项繁杂的工程。所以很多人认为这是中、高年级学生的事情．其实如果教师在低年级阅读教学中慢慢渗透写作意识，培养孩子的写作兴趣．则以后写作能“水到渠成”。
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