作者：顾卫星高中历史教学备课策略课前准备
摘要：教学活动的开始并不是从上课铃声响起开始计算，教师活动的第一步应当从备课活动算起。对于教师来说．备课活动是其教学工作中不可忽略的重要部分．备课质量的高低直接关系教学活动效果的优劣。作者结合高中历史学科特点，介绍了一些备课过程中需要注意的问题，希望在有效的备课下，历史课堂教学的有效性能够获得保障。
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