作者：任玉静探究性学习高中数学教学直觉思维能力推理能力教育工作者启发引导主动探索思维工具
摘要：探究性学习是指学生在教师的启发引导下，用已有知识和方法充分运用观察、类比、猜想、归纳、分析和推理等思维工具主动探索新知识，提高推理能力和直觉思维能力。在我国随着课程改革的深入开展，探究性学习已走进了数学课堂。在高中数学教学中实施探究性学习是摆在每个教育工作者面前的一个重要课题。
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