作者：秦先艳新教材创造性英语教科书探究式学习形成性评价教学方法教学反思
摘要：刚刚送走高2012级的莘莘学子，我就从备课组长那里领到一套人教版的英语教科书，乍一看，还真有点丈二和尚摸不着头脑，很明显教材的编排有了质的飞跃。本套教材的编者是本着继承和创新相结合的精神，在继承已有的行之有效的教学方法的同时，力求在探究式学习、“任务型”活动、形成性评价等方面有所突破。经过了一年不断的教学反思，笔者有以下教学感悟。
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