作者：姚婷婷初中语文教学道德教育针对性教育语文学科共同生活
摘要：语文学科具有思想性、人文性和工具性。在苏教版初中语文中有很多关于道德教育的篇章，如：《出师表》、《茅屋为秋风所破歌》等。道德是衡量行为正当与否的观念标准，是人们共同生活及其行为的准则和规范。“道”是“德”的根本，“德”是“道”的化身。“德”是由大道决定的。真正的“德”是厚道而真实的，不负于人，不欺于人，叫厚道。如果敢面无惧色地承担起“厚道”与生俱来的良知和沉甸甸的社会责任．我们就会形成诚实、善良、豁达、感恩、直率、助人为乐、爱憎分明等品质。厚道得人心，厚道才可以赢得友情和尊重。无论是谁都会犯错。当别人犯下一些小过失时，不要不尊重别人的人格．而要厚德载物，雅量容人，不揭隐私，不念旧恶，朴实无华，以诚相待。一、分析初中生的特点。进行针对性教育
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