作者：袁娅琦英语课堂教学导入初中课堂教学气氛课堂教学活动学习动机学习兴趣教学过程
摘要：一堂课如果导入得当，能为整节课起到良好的铺垫作用，也能吸引学生的注意力，激起学生浓厚的学习兴趣．从而使学生产生良好的学习动机，极大地调动学生学习的积极性．使学生能主动、积极地参与整个教学过程，使课堂教学气氛变得轻松活泼，课堂教学活动得以顺利进行。课堂授课和听课效率得以大大提高。导入需要教师深挖教材内涵，从本堂课的重难点、知识的内在结构联系，以及学生的认知水平等多方面进行思考设计，以较短的引入起到四两拨千斤的效果。一、深挖细掘课本资源
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