作者：刘智数学课堂教学分层教学苏霍姆林斯基人的发展教育方法科学求实教育思想因材施教
摘要：注重在尊重人的差异的基础上通过不同的教育方法．促进每个人的发展。是科学求实的，是孔子留给后世的弥足珍贵的教育思想财富。苏霍姆林斯基说：“没有也不可能有抽象的学生。”意思是说，学生都是活生生的具体可感的人，我们在教学中，必须因材施教。在数学课堂教学中，根据学生的具体情况实施分层教学是理所当然的。
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