作者：赖建生; 袁金城; 彭朝阳; 马雪洁中高职衔接职业教育数控技术专业问题对策
摘要：中高职衔接是我国职业教育发展的必由之路.但中高职的衔接存在人才培养定位模糊、课程设置重复、专业内涵脱节等问题.针对此,文章以广东科学技术职业学院数控技术专业为例进行了分析,探讨了解决的对策.
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