作者：周静微幼儿家庭教育教学做合一小班生活现象传统教育教育现象陶行知教书
摘要：＂教学做合一＂是陶行知针对传统教育的＂死＂而提出建立的理论.他指出,传统教育是＂教死书,死教书,教书死;读死书,死读书,读书死＂的教育,这种教育导致形成＂做死工,死做工,做工死＂的社会.教、学、做三者不仅自身死气沉沉,而且彼此不相闻问.他要求,不仅要让上述所有的＂死＂字均换为＂活＂字,而且要将这三者的壁垒打通,＂教劳心者劳力,教劳力者劳心＂.＂教学做合一＂用陶行知的话说,是生活现象之说明,即教育现象之说明,在生活里,对事说是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教,教学做只是一种生活的三方面,不是三个各不相谋的过程.教学做是一件事,不是三件事.
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