作者：胡访高中地理开放性课堂课题设计高中教师教育观念教学方式教学行为课程资源
摘要：一、背景摘要 高中新课改要求教师改变陈旧、落后的教育观念．树立符合高中课改的新理念，还要改变高中教师习以为常的教学方式、教学行为，要求教师学会挖掘开发课程资源、重新构建教学模式、优化组合教学内容，从而实现教学方法的多样化、师生关系的重建及教学评价的多元化。
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