作者：靳佳萍; 张桂丽日语教学讨论教学合作沟通
摘要：本文以大学本科日语系三年级学生为对象，进行了将讨论教学引入高级日语课程的实践性报告．具体操作是结合教师的活动报告及学生的反馈表，分析了学生在讨论教学中主动参与学习的情况和效果。
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