作者：陈曙光学生学习方式新课程改革学生素质实践过程改革计划学生自主探究学习教学活动
摘要：课程是制约学生学习进步和发展的重要因素。新课程改革的核心目的是通过课程的变革实现学生学习的变革。进而促进学生素质的全面提升。在课程改革计划应用于实践过程时，学生的学习方式扮演重要角色。加强对学生学习方式的指导，促进学生自主、合作、探究学习，实现学习方式的转变。是新课改背景下思想政治教学活动不可或缺的重要方面。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536316 评论 49
人气 400529 评论 51
人气 383429 评论 44
人气 362961 评论 56
