作者：吴志勤; 张祎双导师制高师教育新课程改革实践能力
摘要：建立高校与中小学教师共同指导师范生的机制。实行双导师制是国家教育部对师范院校提出的新要求．为落实新要求．结合基础教育新课程改革标准和以学生为中心的教学理念的前提，构建了“双导师制”在高师数学专业培养学生实践能力中的新模式．给出了具体操作策略．为其他学科实行“双导师制”提供了可借鉴的模型。
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