作者：沈金娥高中英语教学错题积累错题管理
摘要：作者通过阅读相关资料和调查研究，结合自己在平时教学中的实践经验，初步探讨了如何帮助学生纠正犯过的错误．针对不同的错误类型提出不同的订正要求，并且以多种切实可行的方式及时有效地让学生体验在错误中成长进步的快乐。
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