作者：黄果幼儿发展反思课程改革创新教育发展幼儿园80年代生态背景
摘要：幼儿园课程改革的目标是促进幼儿发展，所以人们把更多的关注点放在了幼儿身上，“一切为了孩子，为了孩子的一切”成了许多幼儿园的标志性口号。我国始于上世纪80年代的幼儿园课程改革已经历时20余年。在反思这一仍在进行的改革时．我们应该清楚地看到运用科学主义这把双刃剑指挥幼儿园课程改革所带来的利弊：应该思考如何将幼儿园课程改革置于生态背景中考虑，即一切从教育实际出发，从解决实际问题出发．而不是从某些理论或理念出发：应该在了解幼儿园课程改革的历史和经验，我国经济、政治等各领域发展状况，以及国际幼儿教育发展状况和趋势的基础上，把握我国幼儿园课程改革的趋势和发展方向。
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