作者：董希玲; 李继宗高职教育班导师制工作策略
摘要：实行班导师制是高职院校对学生管理工作的完善，作者结合班导师工作实践，解读高职班导师制的特有含义，分析高职学生的特点，探究班导师制在高职教育中的现实意义．提出做好班导师工作的策略。
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