作者：张瑞日常学习习惯元认知自我塑造
摘要：大学生学习习惯是日常行为习惯的重要组成部分．良好的学习习惯有利于增强学生的学习自主性和有效性。元认知理论在培养学生自主学习习惯方面有很强的指导意义。研究表明．学生普遍意识到自己在学习习惯方面存在不足．具有较强意愿改变这种状况。对元认知体验持肯定态度，但是在元认知策略使用上存在明显不足．需要教学管理人员的指导与帮助。
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